今回は、ご自身の得意を活かして、体操のレッスンをしている八王子エンゼルホームのあきら先生へインタビューを行いました。

あきら先生は、八王子エンゼルホームで保育士として働きながら、定期的に系列園４園へ出張し、３～５歳児のお子さまに体操のレッスンをしています。

――あきら先生の経歴と、体操の先生として活動するようになったきっかけを教えてください。

チャイルドタイムに入社して約１７年。
一緒に働く職員とサッカーを楽しむ機会があり、それをきっかけに好きなスポーツを通して子どもたちのためになることができないかと考えるようになりました。

サッカー教室、体操教室などいろいろと考え、「運動遊び」の計画を立て資格を取得し実行しました。

室内で遊ぶ子が増えている現在、「運動遊び」を通して、身体を動かす楽しさ、浮指の改善、礼儀、やればできるなど子どもたちに伝えていきたいと思っています。

チャイルドタイムでは、一人ひとりのお子さまを大切にした保育をおこなっています。その中で、私たち保育者は子どもたちに何かよいことができないかと考え、実際にたくさんのことに挑戦することができます。

――あきら先生が来ると子どもたちもとても嬉しそうです。
体操レッスンの魅力を教えてください。
また、系列園へ出張し、自園以外の子どもたちと活動する際に意識していることはどんなことですか。

どの園でも『明るく笑顔で楽しく』をモットーにして行っています。

１時間という貴重な時間をいただいているので、子どもたちが少しでも多くの体験、経験ができるようにして「楽しかった」「またやりたい」と思えるような活動を意識しています。

――ご家庭でも取り入れらる、子どもたちに人気の活動を教えてください。

ロープ歩きです。
海や山などを想像させて、「そこにはお腹を空かせた○○がいる」などの設定を伝えると、真剣且つ楽しく取り組んでくれます。

また紙コップを机に並べたり重ねたりして、カラーボールで当てる的当ても楽しんで取り組んでいます。

ただ行うだけではなく、想像したり紙コップの置き方を変えるだけで子どもたちのやる気や意欲が変わるので、一工夫することがおすすめです。

――あきら先生ありがとうございました。

子どもたちのために自分できることを考え、資格を取得して実現させていく行動力が素敵です。

チャイルドタイムには職員の発想や得意を活かして、より活躍できる場があることもわかりました。

今後も、子どもたちの笑顔が広がる「運動遊び」で、先生の活躍を期待しています。

今回は、さいたまエンゼルホームの園長　ともよ先生にインタビューを行いました。
園長に就任し２年、保育士と園長先生との違いなど、今のお気持ちを伺いました。

－－まずは、保育士養成校を卒業してからこれまでの略歴を教えていただけますか。

学校を卒業後は、規模の大きい幼稚園に勤めました。保育はとても充実したものでしたが、私にとって職場環境が合わず体調を崩し退職しました。

「次の保育現場が続けられなかったら保育はあきらめよう」と決心しチャイルドタイムに再就職。

保育という仕事を諦めることなく続けることができました。

その後、結婚と同時に退職。子どもを出産し少し落ち着いたころ、お世話になっていたさいたまエンゼルホームの園長先生から、土曜日だけの職員として働かないかとお話があり再度入社しました。

再入社後は、我が子の成長に合わせて勤務時間の相談をさせてもらいながら、現在までお仕事を続けています。

－－さいたまエンゼルホームはとても温かい雰囲気が印象的です。
保育園を運営する上で大切にしていることは何ですか。

チャイルドタイムのマークにある「笑った顔、泣いた顔、おこった顔　すべての子どもを受け入れる」を念頭に、モンテソーリ教育の環境を通して、お子さまの「みててね」を大切にした保育や、保護者の皆様と共に育てさせていただいているという感謝の気持ちを大切に運営しています。

－－園長先生になる前と、なってからで変わったことはありますか。

園長になってからも変わらず「今日はどんな発見をし、何を感じ、どんな『できた』があったかな？」と毎日通ってくれているお子さまの表情や声を楽しみにしています。

考え方の変化としては、園長という立場はどんな役割があるのだろうかと考えるようになったことです。

職員の働く環境は良いだろうか、何か改善することはないか、子ども優先の保育のありかたなど、お子さまにとってのよい保育、職員にとってのよい職場の実現のための方法を考える時間が多くなりました。

立場が変わっても学んでいくことが多く、人生はずっと修行なのだと充実感を得ています。

－－お子さまと職員両方を大切にしているのですね。チャイルドタイムには他にも９園ありますが、他園との関わりや連携はどのようにされていますか。

埼玉県には１園のみですが、迷っている時や、喜びなど様々な機会で千葉・東京・神奈川の他園と共有や相談ができるのでとても感謝しています。

お手伝いや研修、会議などを通して、自園の保育に気づきを与えてもらえたり沢山の学びの機会を得ることができます。

県をまたいで助け合いができる会社であることはチャイルドタイムの素晴らしいところだと思います。

－－今後の目標を教えてください。

これからもお子さまが「できた」を安心して経験できる環境を作り、保護者の方々が安心して子育てしていけるように寄り添い、一緒に働く職員が穏やかにお子さまと向き合える保育環境を作っていく、そんな利用者様にも保育士の方々にも選ばれる園を目指します。

個人としては母としても成長し、お仕事と両立して、皆様と共に頑張っていきたいと思います。

－－今お仕事を探しておられる方へ、メッセージをお願いします。

保育の現場は「生きる力」が輝いている素敵な場所です。

日々の保育は、生きる力強さを感じ、ひとり一人と向き合い人間同士の関わりが持てます。

そして、人として成長することができ「人間てすばらしい」と思えるお仕事です。

ご自身の保育の価値観はとても大切だと思います。モンテソーリ教育に興味があるかたや、集団保育ではない個々を大切にした保育がしたいかたに「チャイルドタイム」はおすすめです。

私が「チャイルドタイム」に出会えたように、『ご自身の目指す保育や、働きたいと思う保育現場がみつかりますように』保育士の同じ仲間として応援しています。

－－ともよ先生ありがとうございました。
社長の理念と同様、実際の園運営がお子さまと職員どちらも大切に行われていることがわかりました。

次回は、自身の得意を活かして、英語や体操を担当している職員にインタビューを行います。職員それぞれの活躍の様子がわかりますので、ぜひご覧ください。

今回は、調理・献立作成・食育に携わっている管理栄養士にインタビューを行いました。
八千代エンゼルホームのせいこ先生です。
チャイルドタイムの給食がどのように作られているのか、子どもたちが食に興味をもてるような取り組みについて伺いました。
保育園栄養士のお仕事と魅力が伝わる内容となっていますので、ぜひご覧ください。

――チャイルドタイムの献立は、子どもたちや保護者の方からも「おいしそう」と好評ですが、どのように立てられているのでしょうか。また、チャイルドタイムならではの特徴はありますでしょうか。

献立はチャイルドタイムの管理栄養士と栄養士が立てています。

給食提供後も各園の調理職員から献立に関する内容や情報、お子さまが食べる様子などの意見を集め、より良いものになる調理職員全員で努めています。

旬の食材を中心に、定番メニューから家庭では少し手間と感じるようなひと工夫を意識したメニューなど幅広く献立に取り入れるようにしています。

また、フルーツやヨーグルトなど子どもたちにとって “給食が楽しみ” と思えるような 1 品を毎日提供するようにしています。

――毎月、食育も取り入れていますが、人気の食育活動は何でしょうか。

食育活動は、どの活動も五感を大切にしています。

本物に触れることを大切にし、食育活動で使用した食材は必ず給食やおやつで提供しています。

中でも “みかんの皮むき” は活動後にすぐに食べることができ、低月齢の子も取り組めるので、毎年おやつの時間にみんなで楽しんでいます。

――本物に触れることはご家庭でも取り入れられそうですね。調理職員だけでなく、保育者との連携も大切になるかと思います。どのようにコミュニケーションをとっていますか。

管理栄養士の視点で給食を食べるお子さまの様子を見守るようにしています。

気になることがあれば、振り返りの時間などを利用し担任の先生と相談をし、そのお子さまの成長につながるように支援しています。

保護者支援においては、保護者が必要としているものは何かを保育の先生と話し合い、給食試食会や父母育児相談会などでお伝えしたり、保護者と共有したりしています。

モンテソーリ教育などの園内研修も保育者の皆さんと共に職員の１人として参加しています。

――保育士と同様の研修を受けることで、調理職員にもお子さまへの接し方が伝わっているのですね。
調理職員は園の中では少数派になってしまいますが、困ることはありますか。そのようなときは、どう解決していますか。

私の園では調理職員は１人ですが、お休みをする日は調理師免許をお持ちの先生が代わりに入ってくださるので、家庭の都合がある時には休むことができます。

全園で１０園あるので、給食に関する専門的なことで困った時は、系列園の調理職員に相談をし解決しています。

また、定期的に調理職員で会議や研修をするなどの交流を持つことで、皆で情報共有を行い、お互いのモチベーションを高め合っていくことができるようにしています。

――管理栄養士の就職先は、病院、老人福祉施設、事業所など多岐にわたりますが、保育園栄養士ならではの魅力を教えてください。

苦手だった食べ物を食べることに挑戦し食べられるようになった、手づかみで食べていた子がスプーンを使えるようになったなど、お子さまの成長を見届けられることが一番の喜びだと思っています。

――今就職活動をしている、管理栄養士、栄養士、調理師の方へ、メッセージをお願いします。

チャイルドタイムは、調理職員が給食を作るだけではなく一緒に保育をする仲間として位置づけてくれる会社です。

また、子どもたちの成長を見守りながら自分も成長することができます。

お料理が好き、子どもが好き。 “好き” を仕事にできることはやりがいにもつながり、毎日楽しく仕事に取り組むことができるのでおすすめです。

――せいこ先生ありがとうございました。子どもたちのより良い心と体作りのために、保育士、他園の調理職員と協力して、日々の給食を作っていることがわかりました。

次回は園長先生にインタビューを行います。

実際に園を運営する園長先生が大切にしていることを伺いました。ぜひご覧ください。